推薦：執(zhí)行力
見(jiàn)證 - 學(xué)員分享
今天是第二次學(xué)習(xí)姜博士的《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》，這次對(duì)于“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”又有了新的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)是影響追隨者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力，激發(fā)員工的意愿，讓員工有“我要干”的狀態(tài)而不是“要我干”的狀態(tài)。而管理是維持秩序，把控事情，做過(guò)程控制。自己此前在帶團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中總是告訴員工how，卻忽略了why。
就拿上次公司組織員工集體學(xué)習(xí)《賦能組織執(zhí)行力系統(tǒng)》來(lái)說(shuō)，自己作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，從最開(kāi)始就沒(méi)有讓員工真正從內(nèi)心接受認(rèn)可學(xué)習(xí)的意義，沒(méi)有激發(fā)大家自主學(xué)習(xí)的意愿度，只是簡(jiǎn)單說(shuō)了學(xué)習(xí)的好處，但是員工內(nèi)心是沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，也就導(dǎo)致很多員工屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，所以自己在帶動(dòng)大家參與的時(shí)候就顯得很無(wú)力，即使設(shè)置了獎(jiǎng)懲機(jī)制，效果也不是很好。
作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要多去激發(fā)自己內(nèi)心的欲望，成就員工的成就感，領(lǐng)導(dǎo)力=影響力=追隨力。我們能夠影響的人越多，程度越大，影響時(shí)間越長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)力越強(qiáng)，追隨的人越多，追隨的意愿和行動(dòng)越強(qiáng)，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)力越強(qiáng)。
在現(xiàn)行環(huán)境、商業(yè)邏輯都在發(fā)生變化的今天，我們需要從容應(yīng)對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，把握好決策方向，共存共榮。無(wú)人追隨，注定只能獨(dú)自遠(yuǎn)行。成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)必須具備軟、硬兩類(lèi)型的權(quán)力，特別是超越崗位的影響力。領(lǐng)導(dǎo)者要能有不變應(yīng)萬(wàn)變的決策力，敢于表現(xiàn)自己，有感召力，能夠影響他人，影響追隨者，成為領(lǐng)導(dǎo)之前自己一定是有效追隨者；領(lǐng)導(dǎo)力要有共贏，協(xié)同，溝通，感召，感恩的特質(zhì)。
三天的課程對(duì)我后期的BP工作有很大的啟發(fā)，也讓我反思，在未來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，不能只是管控大家，應(yīng)該更多的激發(fā)員工意愿度，更多地告訴員工why，不能只是講how，同時(shí)需要帶著她們?nèi)〉靡粋�(gè)又一個(gè)成績(jī)，并且培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型人才，提升自己的人格魅力，培養(yǎng)發(fā)展更多的追隨者，提升自己的影響力。
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