推薦：執(zhí)行力
見證 - 學(xué)員分享
通過姜桐老師在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中的層層分解，自己意識到一個注重人才培養(yǎng)的企業(yè)或部門永遠(yuǎn)都不缺人才，每位職場人都應(yīng)該有危機(jī)意識。就目前自己的工作而言，尚未走出“舒適圈”。工作內(nèi)容形成了較為完善的體系，處于飽和狀態(tài)，待解決的只有一些細(xì)節(jié)問題，自己在這樣安逸的環(huán)境中，從未要有開發(fā)新的方法、方案與措施的想法。
一、關(guān)注行業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)，針對工作中遇到的問題獲取及開拓新的方法，做出系統(tǒng)的目標(biāo)方案計劃，歸類調(diào)研。同時帶領(lǐng)團(tuán)隊共同參與，提供新的觀點及看法； 二、關(guān)注員工的狀態(tài)，調(diào)整自己的溝通方法。做好人員培養(yǎng)規(guī)劃，為人才提供用武之地，并適時給予鼓勵。 三、勇于挑戰(zhàn)未知，珍惜每次機(jī)會，不斷改進(jìn)。 企業(yè)管理是一個體系，這里面有方方面面要考慮的問題，牽一發(fā)而動全身，為了解決某個問題就單兵突進(jìn)，這個問題看似解決了，可或許會打亂全局。如果把公司看作是一個系統(tǒng)設(shè)計，應(yīng)該思考的是擰螺絲的全過程，既不能片面重視和強調(diào)某一環(huán)節(jié)，也不能忽視某些環(huán)節(jié)，還要注意推進(jìn)的節(jié)奏。 通過《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》課程，我們學(xué)到了很多系統(tǒng)的方法，學(xué)習(xí)環(huán)境對于思想的改變也起到?jīng)Q定的作用，參加公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，帶給人們內(nèi)心的打動力量是不一樣的。在現(xiàn)場，我們感受到這么多優(yōu)秀的企業(yè)與我們在一起學(xué)習(xí)，還有什么原因不去努力呢？珍惜和把握每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，和優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。 結(jié)合實際工作來看，組織內(nèi)要營造信任氛圍，增進(jìn)相互關(guān)系，促進(jìn)協(xié)作發(fā)展，充滿信任的組織成員表現(xiàn)得會更好，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成。通過課程學(xué)習(xí)，自己了解到了如何打造充滿信任、自驅(qū)動的組織。首先，承認(rèn)自身弱點，懷空杯之心，主動尋求別人的幫助。歡迎他人對自己所負(fù)責(zé)領(lǐng)域提出問題、給予建議；同時，及時反饋，學(xué)習(xí)對方的經(jīng)驗方法，把時間和精力花在解決問題上，而不是流于形式。其次，珍惜集體活動或其他可以和團(tuán)隊協(xié)作的機(jī)會，與員工及時溝通。這些都是促進(jìn)協(xié)作的有效方法。 信仰來自于苦難，從過往的經(jīng)歷和回憶中尋找力量。定期召開裸心會，在團(tuán)隊內(nèi)建立信任，鼓勵組織成員打開自己的內(nèi)心，分享自己的成長故事，在傾聽和交流中相互了解，建立認(rèn)同、加強凝聚力。 |
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